Schuljahr 2015/2016 | Anne-Frank-Gesamtschule

Spende an die Kinder-Krebsstation in Bethel übergeben

von AFSGT Redakteur | Allgemein, Schuljahr 2015/2016

Das Weihnachtskonzert der Anne-Frank Gesamtschule am 20.12.2017 war nicht nur in musikalischer Hinsicht ein voller Erfolg. Die Einnahmen des mit rund 400 Zuschauern voll besetzten Konzertes unter dem Motto „Winterwonderland“ in der Aula der Schule wurden am vergangenen Freitag als Spende an die Kinder-Krebsstation der Klinik für Kinder und Jugendmedizin des evangelischen Klinikums Bethel überreicht.

Die feierliche Übergabe des Schecks in Höhe von 1060 € durch beteiligte Schülerinnen und Schulleiter Jörg Witteborg fand im Beisein von Mitgliedern der Bigband und Bläserklassen sowie des Schulchores „Young Voices“ in der AFS statt. Frau Birgit Teske bedankte sich im Namen der pflegerischen Klinikleitung für die finanzielle Unterstützung der Einrichtung und zeigte sich erfreut über den Vorschlag einer Schülerin, die Zusammenarbeit der Schule mit dem Klinikum durch ein Konzert im Garten der Klinik im Sommer auszubauen. Die großzügige Spende der Schule soll für die musiktherapeutische Arbeit auf der Kinder-Krebsstation genutzt werden und damit den jungen Patientinnen und Patienten indirekt zukommen.

Besuch der Auftaktveranstaltung der “Entdeckerwochen”

von AFSGT admin | Allgemein, Schuljahr 2015/2016

Natur und Technik, Energie, Klima und Umwelt” für die 5. und 6. Klassen der Anne-Frank-Gesamtschule

Was ist Energie? Woher kommt sie? Wer verbraucht sie? Wie lässt sie sich einsparen? Mit diesen Fragen beschäftigten sich 200 Schüler der 5. und 6. Klassen der Anne-Frank-Gesamtschule begleitet durch ihre Klassenlehrer im Kreishaus Gütersloh. Die Abteilung Bildung hatte zu einer 90-minütigen interaktiven Veranstaltung eingeladen. Ein Mix aus Show, Theater und Quiz begeisterte und so gelang es dem Veranstalter (FS INFOTAINMENT) und zugehörigen Moderatoren die Kinder für die Vision Energiewende zu begeistern.

Das Lerntheater überzeugte die Besucher durch altersgerechte, lehrreiche Antworten. Zur Freude der Schüler arbeitete man mit neuen Medien. Zum Einsatz kamen z.B. Filme und Diashows sowie animierte Grafiken und Spiele am Computer. Vor diesem Hintergrund fing man das Interesse und auch die Aufmerksamkeit der Zuhörerschaft gut ein. Auch unsere MINT-Klassen waren durchweg sehr zufrieden und freuten sich dabei sein zu dürfen. Bei sämtlichen Themen – von der Entstehung der Energie durch den Urknall bis zur modernen Energieerzeugung – wurden die Besucher aktiv ins Bühnengeschehen eingebunden, so dass während des Programms das erlebnisorientierte Lernen im Mittelpunkt stand.

Fachbegriffe wie Urknall, Atmosphäre und Treibhauseffekt aber auch fossile Rohstoffe und ihre Endlichkeit sowie unterschiedliche Möglichkeiten regenerativer Energiegewinnung kamen zur Sprache. Endstation der gemeinsamen Lernreise ist ein Deutschland im Jahr 2050, das zu 80 % auf erneuerbare Energien setzt.

Kollegen kommentierten die Veranstaltung „Lernergebnis Energie“ als gelungen und bemerkten, dass die Kinder besonders gut in den gesamten Ablauf der Veranstaltung eingebunden wurden. Die Moderatoren gingen wertschätzend mit den Schülerinnen und Schülern um. Die Begegnung auf Augenhöhe war eine wichtige Voraussetzung für ein besseres Verstehen der Inhalte. Die Schüler dankten es den Moderatoren mit gebannter Aufmerksamkeit.

Dr. Elke Wenzel

AFS BIG BAND zu Konzertvorbereitungen im Haus Neuland

von AFSGT Redakteur | Allgemein, Schuljahr 2015/2016

Bereits zum 6. Mal verweilten die 32 Musikerinnen und Musiker der AFS BIG BAND mit ihrer Bandleaderin Gudrun Pollmeier und in Begleitung von Ludwig Stienen zu ihrer dreitägigen Probenfahrt – in diesem Jahr zum ersten Mal an einem Wochenende – im Haus Neuland in Bielefeld Sennestadt.

Die Musiker der Jahrgänge 8-13 der Anne-Frank-Schule sind dort gern gesehene Gäste, wissen sie doch die tollen Probenbedingungen, die köstliche Verpflegung, die luxuriösen Räumlichkeiten und das angenehme Ambiente der Gastgeber am Teutoburger Wald sehr zu schätzen. (mehr …)

Lesung mit Bergsteiger Jost Kobusch

von AFSGT admin | Allgemein, Mediothek, Schuljahr 2015/2016

Der Boden bebt. Menschen rennen. Eine gewaltige weiße Wolke geht auf sie nieder. Es ist der 25. April 2015, als das Everest Base Camp von einer Lawine getroffen wird und von einem Augenblick auf den anderen 18 Leben auslöscht. Der damals 22-Jährige hat diese dramatische Szene wagemutig mit seinem Handy festgehalten. Sein Video wurde auf YouTube über 23 Millionen Mal angeklickt und sogar in der Tagesschau gezeigt. (mehr …)

Eurovisions – Unsere Werte verbinden uns

von AFSGT Redakteur | International, Schuljahr 2015/2016

Das Land NRW ruft jedes Jahr im Rahmen des Foto- und Kurzfilmwettbewerbs „EuroVisions“ alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II dazu auf, sich mit multimedialen Beiträgen zum Thema Europa am Wettbewerb zu beteiligen.

Welche Werte verkörpert eigentlich die EU. Identifiziert ihr euch als Angehörige der EU auch mit der europäischen Wertegemeinschaft?

Als Antwort auf diese Fragen hat der Oxford-Kurs des Jahrgangs 10 das hier abgebildete Foto gestaltet und folgenden Kommentar dazu geschrieben:

Wir haben uns dazu entschieden, als Hintergrund unseres Bildes die Europaflagge zu nehmen, die unsere europäische Gemeinschaft symbolisiert. Auf die 12 Sterne haben wir Werte, die uns wichtig sind, in verschiedenen Sprachen aufgeschrieben.

Wir wollen damit zeigen, dass uns die Vielfalt Europas wichtig ist und dass diese uns auf keinen Fall trennt, sondern uns bereichert und verbindet. Für uns als bilinguale Gruppe an unserer Schule ist Mehrsprachigkeit von besonderer Bedeutung.

Wir stehen zu einer europäischen Gemeinschaft, die gemeinsame Werte hat und zugleich Vielfalt und Mehrsprachigkeit schätzt und unterstützt. Unsere Hände zeigen, dass wir diese europäischen Werte unterstützen und für sie einstehen.

Eine spannende Woche in der schwedischen Hauptstadt

von AFSGT admin | Allgemein, International, Schuljahr 2015/2016

Wie alle Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs hatte auch ich die Aufgabe, mir für den Herbst 2017 eine Praktikumsstelle zu suchen.

Sobald ich erfahren habe, dass es erlaubt ist, im Rahmen des Praktikums auch ins Ausland zu gehen , machte ich mich mit großer Motivation auf die Suche und habe bald eine Stelle als Praktikantin in einem Stockholmer Architekturbüro gefunden. Ich sah dieses Angebot als Chance, durch die internationale Tätigkeit viel Neues zu lernen und zu erfahren.

Und so war es dann auch. Ich habe während des Praktikums viel Englisch sprechen müssen, was meine Englischkenntnisse verbesserte. Außerdem habe ich jeden Tag neue Menschen kennengelernt, nicht bloß aus Schweden, sondern auch aus vielen anderen europäischen Ländern, beispielsweise aus Italien, Spanien, Frankreich, Rumänien und Ungarn. Auf der Baustelle habe ich mich mit den verschiedensten Menschen ausgetauscht, was ich als große Bereicherung empfunden habe.

Viele solcher Aufgaben haben mich stark gefordert, nicht nur im Hinblick auf meine Sprachkenntnisse, sondern auch auf mein Selbstbewusstsein und meine Selbstständigkeit. Ich musste zum Beispiel den Arbeitern selbstständig erklären, was mir zuvor mein Betreuer erklärt hat. Von Tag zu Tag habe ich mich in meiner Kommunikation und in meinem Auftreten etwas sicherer gefühlt, mich schnell an die neue Umgebung gewöhnt und mich immer besser mit den Kollegen verstanden.

In diesem Praktikum habe ich nur positive Erfahrungen gemacht. Einige davon werden mir sicherlich im Alltag behilflich sein, andere wiederum begleiten mich auf dem Weg meiner Berufswahl und helfen mir, meine eigenen Stärken und Schwächen besser einschätzen zu können.

Ich kann es jedem empfehlen, ein Praktikum im Ausland zu absolvieren, der sich gerne auf etwas Neues einlässt und Interesse an internationalen Erfahrungen und an anderen Ländern Europas hat. Man trifft immer wieder auf neue Leute, lernt andere, vielleicht sogar zuvor fremde Lebensgewohnheiten kennen und verbessert nebenbei, völlig unbewusst, seine Sprachkenntnisse.

Sara Be Tuma, Q1