Zehn Schülerinnen und Schüler der Leistungskurse Mathematik sind angetreten, sich zusätzlich zu ihren guten Leistungen in der Schule auf die mathematischen Anforderungen zur Aufnahme eines Studiums einzulassen. Dazuhaben sie sich für einen von der Fachhochschule Bielefeld in der Anne Frank-Gesamtschule angebotenen einjährigen Brückenkurs angemeldet und nehmen seit dem Schuljahresbeginn an dessen Unterricht teil. Dieser Kurs hat das Ziel, für zukünftige Abiturienten die Lücke in Mathematik zwischen dem Abiturabschluss und demEinstieg in ein Studium zu schließen.
Der Kurs wird begleitet von zwei Paten der Fachhochschule, die den Schülerinnen und Schülern Hilfestellung bei Fragen zu einem dualen Studium an der Fachhochschule in Gütersloh geben und bereits vor deren Studium Kontakte zu beteiligten Betrieben vermitteln sowie den Zugang zum Campus der Hochschule in Gütersloh am Gleis 13 erleichtern. Ende November haben die Paten den Kurs im Unterricht besucht und konkrete Fragen der Schülerinnen und Schülerbeantwortet. Hierbei haben Aspekte eines dualen Studiums und der Übergang von der Schule in die Hochschule ebenso eine Rolle gespielt wie die Möglichkeiten, wie für Erstsemester häufig auftretenden Fragen und Probleme vermieden oder gelöst werden können.
Außerdem haben die beiden studentischen Paten die Studiengänge der fünf Fachbereiche an der FH in Gütersloh vorgestellt und aus eigenen Erfahrungen im dualen Studium berichtet.
Die Schülerinnen und Schüler haben die Berichte und die Erläuterungen zu den Studiengängen in den fünf Fachbereichen interessiert aufgenommen. Über das Interesse an dieser Veranstaltung und zukünftigen Treffen hinaus wollen die Kursteilnehmer den Kontakt zu ihren Paten zukünftig intensiv nutzen, um durch Einladungen weitere Einblicke in die Betriebe und die Hochschule zugewinnen. Das soll den späteren Studentinnen und Studenten auch dabei helfen, dieVorzüge eines dualen Studiums zu erkennen und vermeidbare Probleme beimÜbergang auf die Hochschule zu vermeiden.
Im Rahmen des Projektunterrichts MINT haben Schülerinnen und Schüler der Klassen 5a und 6f Figuren mit dem FiloCUT ausgeschnitten.Zunächst erhielten die Schülerinnen und Schüler eine mathematische Einführung in das Koordinatensystem, mussten Punkte ablesen und eintragen. Nachdem sie imUmgang mit dem Koordinatensystem sicher waren, konnten die Schülerinnen undSchüler eigene Figuren koordinatengenau entwerfen, diese dann mit FiloCAM programmieren und schließlich mit dem FiloCUT ausschneiden lassen. Groß war dieSpannung bei den Schülerinnen und Schülern, wenn der FiloCUT IHRE Figur mit dem heißen Draht ausgeschnitten hat. Ist die Programmierung richtig und wird alles auch so wie ich es mir vorgestellt habe? Voller Stolz präsentierten dieSchülerinnen und Schüler später ihre Ergebnisse. Ein gelungenes Projekt, in demTheorie und Praxis erfolgreich miteinander verknüpft werden können.
Kurz vor den Weihnachtsferien haben wir wieder eine neue Ausgabe der Virus für euch, um euch die Ferien zu versüßen.
Unser cooles Cover wurde passend zu einem Bericht über den Hambacher Forst von einer unser Redakteurinnen selbst gemalt. Weitere Themen sind die Feierlichkeiten zum Ende des Ersten Weltkrieges vor 100 Jahren, die Fahrt des „European Studies“ – Kurses nach Brüssel, die Roberta-AG, ein Auslandsaufenthalt in Australien, die aktuelle Formel Eins Saison, das Leben als Transgender und vieles mehr. Außerdem erfahrt ihr, was in der SV zur Zeit passiert, bekommt wieder einen Buchtipp und natürlich fehlt auch nicht der Psychotest. Dieses Mal könnt ihr herausfinden, ob ihr ein guter Lehrer wäret oder nicht. Wir wünschen euch weiße Weihnachten und schöne Ferien! Viel Spaß beim Lesen! Eure Virusredaktion
Viele Schülerinnen und Schüler möchten während ihrer Schullaufbahn oder nach der Schulzeit für eine bestimmte Zeit ins Ausland gehen, wissen aber nicht, wo und wie sie sich informieren können. Für diese Jugendlichen kam der Informationsabend der AFS zum Thema „Ausland ja – aber wie?“ gerade richtig.
Der 21-jährige Student Sven Sutthoff berichtete engagiert über die Möglichkeiten einen Auslandsaufenthalt zu organisieren. Er informierte ausführlich über Highschool-Aufenthalte während der Schulzeit, aber auch über die Arbeit in Freiwilligendiensten oder als Au-pair nach Beendigung der Schullaufbahn. Und auch das beliebte „Work and Travel“ mit seinen Vor- und Nachteilen sowie die Möglichkeit, als Familie einen ausländischen Gast aufzunehmen, wurden vorgestellt. Besonders beeindruckend waren neben dem umfangreichen Wissen über die verschiedenen Angebote die vielen persönlichen Anmerkungen des jungen Mannes, der einige der Programme aus eigenem Erleben kennt und zum Beispiel von seinen Erfahrungen als Austauschschüler in China berichten konnte.
Im Anschluss an die überzeugende Präsentation konnten die interessierten Schüler und ihre Eltern Fragen stellen, bei denen keine Antwort offen blieb, sei es zu Kosten, zu Unterbringungsmöglichkeiten oder zu Zeiträumen in Bezug auf die verschiedenen Möglichkeiten eine Zeit im Ausland zu verbringen.
Sven Sutthoff begeisterte die Zuhörer durch seine lebhaften Schilderungen und sein umfangreiches Wissen zu allen angesprochenen Bereichen und der Referent selbst freute über das rege Interesse der Gäste sowie die vielen detaillierten Nachfragen als Resonanz auf seinen Vortrag.
Am diesjährigen Vorlesewettbewerb haben zahlreiche Schülerinnen und Schüler teilgenommen. Mit Buchvorstellungen und dem Vorlesen ausgewählter Textstellen haben die Kinder beim Klassenentscheid das Publikum unterhalten. Die Jury (Schüler, Deutschlehrer sowie Frau Witte, Frau Pauly und Frau Brinkmann (Schulbibliothek)) bewertete Lesetechnik, Textverständnis sowie die Textgestaltung. Sie war von den Beiträgen beeindruckt.
Die Klassensieger sind
6a: Samuel Langenfelder, 6b: Noel Demirel, 6c: Mila Wette,
6d: Till Edelmann, 6e: Omama Elmajdoub, 6f: Ray Barkey
Der Schulentscheid
Der Schulentscheid fand in stimmungsvoller Atmosphäre am 26. November in der Mediothek statt. So konnten sich alle Teilnehmer von der Richtigkeit ihrer Klassenentscheidungen überzeugen und ihre Favoriten anfeuern. Leider waren die Klassensieger Samuel Langenfelder und Noel Demirel erkrankt verhindert. Sie wurden von den 2. Platzierten Klassensiegern Henri Hanschmidt 6a und Julius Malki 6b würdevoll vertreten. Die Jury bestehend aus Frau Witte, Frau Pauly, Frau Stephan-Beckmann, sowie die Schulsiegerin 2017 Zoe Barkey kam zu folgendem Ergebnis:
Schulsieger des diesjährigen Vorlesewettbewerbs wurden:
Till Edelmann (6d)
mit dem Buch „Woodwalkers: Gefährliche Freundschaft“ von Katja Brandis
2. Platz: Mila Wette (6c)
3. Platz: Ray Barkey (6f)
sowie
Julius Malki (6b) aus dem Bereich der Lernförderung
mit dem Buch: „Scary Harry“ von Sonja Kaiblinger
Auf dem Bild sind zu sehen:
Die Schulsieger am Tisch sitzend: Julius Malki (links) und Till Edelmann (rechts)
(v. l. n. r.): Henri Hanschmidt, Ray Barkey, Mila Wette & Omama Elmajdoub
