AFS BIG BAND und STARLIGHTS begrüßen den Sommer mit einem Picknickkonzert
Zum ersten Mal seit Bestehen der AFS BIG BAND fand das Jahreskonzert „In A Big Band Hour“ an einem Sonntagvormittag statt; eine gelungene Premiere, wie sich anschließend alle einig waren.
Bei sommerlichen Temperaturen präsentierten die 24 Musiker*innen der Schul-Big-Band auf der Außenbühne des Forums die Titel, die sie in diesem Schuljahr erarbeitet hatten. In zwei Sets begeisterten sie mit bekannten Songs der Pop-, Rock-, Latin- und Swing-Musik.
Als Special Guests traten im mittleren Set die STARLIGHTS auf. Die Bläser*innenklasse 7c, die nach 3 Jahren mit diesem Konzertauftritt ihr Orchesterprojekt beendet, wusste vor allem durch Melodien wie „Jurassic Park“, „Pirates of the Caribbean“ und „Mack The Knife“ zu begeistern.
Der Einladung zu diesem Picknickkonzert waren ca. 250 Gäste gefolgt. Unter lauschigen Bäumen genoss das Publikum nicht nur die Musik der beiden AFS-Ensembles (Leitung: Gudrun Pollmeier, Tontechnik: Adam Gal), sondern auch das von der Big Band organisierte kulinarische Catering mit Kuchenbuffet, Kaltgetränken und Würstchen vom Grill.
Zum Abschluss des Matineekonzertes bedankte sich die stellvertretende Schulleiterin Gudrun Hönemann ganz herzlich bei allen Aktiven für dieses wunderbare Matineekonzert: „Wir sind sehr stolz auf unsere AFS-Musiker*innen. Im nächsten Jahr geht es für die AFS Big Band über Fronleichnam auf Konzertreise auf die ostfriesische Nordseeinsel Juist. In den Reihen der Big Band werden dann auch acht Musiker*innen der Bläser*innenklasse 7c sitzen. Das wird ganz sicher eine tolle Musiktour werden.“
Im MINT-Projekt „Wildbienen“ haben sich die Schülerinnen und Schüler der MINT-Klasse 6a auf den Weg gemacht, den Lebenszyklus der Rostroten Mauerbiene näher zu erforschen. Sie erarbeiten sich viel theoretisches Wissen zum Leben und Nutzen der Wildbienen in ihren selbstgeplanten Projekten und erfahren parallel dazu im Schulgarten der AFS ganz real, wie sich die Tiere im Jahreszyklus vom Ei zur Biene entwickeln. Die folgenden Bilder veranschaulichen Schritt für Schritt das Fortschreiten unseres Wildbienenprojekts:
1. Die MINT-Klasse hat von einem Bienenzüchter eine größere Menge Puppen (Kokons) der rostroten Mauerbienenlarve erhalten, um gleich eine größere Population an jungen Bienen für ihr Bienenhotel zu erhalten. Die ca. 70 Kokons der Rostroten Mauerbiene werden neben dem Nistblock aufgestellt. Wildbienen sind sehr standorttreu, wenn sie in unmittelbarer Nähe des Nistblocks schlüpfen. Die Schülerinnen und Schüler beobachten nun, wie die ersten kleinen Bienen aus dem Kokon krabbeln. Die Männchen schlüpfen einige Tage vor den Weibchen. Sie warten in der Nähe, oft sogar direkt vor dem Nesteingang, bis die Weibchen ebenfalls schlüpfen. Dann paaren sie sich sofort.
INFO: Umgang mit den Wildbienen
Wildbienen sind absolut ungefährlich, trotzdem gibt es beim Umgang mit ihnen – auch zum Schutz derTiere – natürlich einige Regeln zu beachten. Aber grundsätzlich gilt: Angst vor Stichen muss man beider Roten Mauerbiene nicht haben. Die Mauerbienen sind absolut friedfertig und fliehen, wenn sie bedrohtwerden, denn sie leben solitär und müssen nicht – wie die Honigbienen – ihren Staat verteidigen.Die Männchen haben nicht einmal einen Stachel. Wenn die Weibchen in einem seltenen Ausnahmefalldoch einmal stechen sollten, dann nur aus Notwehr, z.B. wenn sie in der Hand gequetscht oder festgehaltenwerden oder man auf sie tritt. Meist durchdringt ihr weicher Stachel dann aber nicht einmal diemenschliche Haut. Falls dies doch einmal passieren sollte, schmerzt der Stich nicht. Auch eine Allergie gegen das Gift einzellebender Wildbienen ist bisher nicht bekannt, insbesondere da Wildbienen wenig Gift in ihrem Stachel haben. Aus: Leitfaden zur erfolgreichen Bienenzucht. Hagemann & Partner Bildungsmedien Verlagsgesellschaft mbH · Graf-Adolf-Str. 100 · 40210 Düsseldorf · Germany.
2. Jetzt beginnt die Hauptflugzeit der Rostroten Mauerbiene (Mitte/Ende April bis Juni). Rund um unseren Nistblock herrscht reges Treiben und überall summen und fliegen die friedlichen Wildbienen.
3. Die freundlichen Mauerbienen brauchen zum Nisten nicht viel Platz. Sie legen ihre Nester gerne in Mauerspalten, Hohlräumen im Holz oder anderen engen, langgezogenen Öffnungen an. Deshalb bieten die engen, langen Röhren unseres Nistblocks den Bienen eine gute Nistgelegenheit. Die Weibchen kriechen in die Röhren und legen zuerst ganz hinten einen Futtervorrat aus Nektar und Pollen an, damit die Larve, sobald sie geschlüpft ist, etwas zu fressen hat. Für jede Brutzelle benötigt ein Weibchen etwa 15 Sammelflüge. Anschließend wird das erste Ei gelegt und die Brutzelle mit einer „Mauer“ aus einem Gemisch aus Lehm und Speichel verschlossen. Der gesamte Vorgang dauert etwa einen Tag. Auf die gleiche Weise legt das Weibchen die nächste Brutzelle an. Nach und nach füllt sich so jede Niströhre mit vielen kleinen gemauerten Brutzellen. Als Letztes baut das Weibchen eine größere „Leerzelle“ ein, damit Fressfeinde wie Vögel die Kokons nicht herauspicken können und „mauert“ die Niströhre zu.
Diesen Vorgang können die Schülerinnen und Schüler sehr eindrücklich in der Beobachtungsschublade des Nistblocks nachvollziehen, welche wir hin und wieder mal herausziehen und bestaunen.
4. Jetzt heißt es warten … und immer mal wieder nachsehen in der Beobachtungsschublade. Sobald sich aus dem Ei nach zwei Wochen eine Larve entwickelt hat, frisst sie sich an der eiweißreichen gelben oder roten Pollenmischung satt und häutet sich schon in der ersten Woche dreimal.
Nach etwa drei bis vier Wochen ist der Pollenvorrat aufgefressen und sie verpuppt sich zu einem festen Kokon (Puppe). Nun beginnt die Umwandlung (Metamorphose) zur erwachsenen Mauerbiene. Die Metamorphose ist i. d. R. im August vollendet und die ausgewachsene Biene überdauert in ihrem Kokon trocken und sicher bis zum nächsten Frühjahr.
Ab Ende März/Anfang April des Folgejahres schlüpfen diese nächste Wildbienengeneration und der Lebenszyklus beginnt erneut. Die vier Stadien des Lebenszyklus sind: Ei, Larve, Puppe/Kokon, Biene.
Darauf müssen wir nun, die Klasse 6a mit den Lehrerinnen Frau Beil, Frau Stephan-Beckmann und Frau Schemmerling, noch geduldig und gespannt bis zum nächsten Frühjahr warten!
5. Abschließend zum Schuljahresende haben wir bei einem Bienenworkshop in unserem Schulgarten bei Frau Anstoetz vom Biologischen Dienst noch viel mehr Wissenswertes zum Thema Biene gelernt und am lebenden Tier geforscht.
Eine große Chance für Schüler*innen wie Unternehmen – darin war man sich nach dem Bewerbungstraining in der Anne-Frank-Schule einig. Der gesamte 9. Jahrgang durfte daran teilnehmen. Im Anschluss an das dreiwöchige Praktikum bereiteten sich die Schüler*innen auf die Bewerbung vor und konnten so die gewonnenen Erfahrungen schon einfließen lassen. Jeder Teilnehmende bekam nach dem Gespräch ein Feedback zu dem hinterlassenen Eindruck und der Bewerbungsmappe.
21 verschiedene Branchen und Berufsfelder deckten die eingeladenen Unternehmen ab.
Einig waren sich die Firmen im Anschluss darin, dass die „Bewerber*innen“ ihre Aufgabe ernst genommen haben und sich gut informiert zeigten.
Auch die Schüler*innen waren froh, freundliche Verbesserungstipps zu erhalten. „Ich habe ganz viel erfahren, was ich besser machen kann. Das war schrecklich, aber auch nützlich.“ lautete eine Stimme. Andere Schüler*innen sicherten sich Praktikumsplätze. Und wie groß der Mangel an guten Bewerber*innen ist, erfuhr Samuel „Die Firma hat sich am Schluss bei mir beworben, damit ich dort eine Ausbildung beginne“, berichtet er lachend.
